实验室安全教育班会目的？
实验班安全教育的目的是让学生们提高安全意识和安全技能。
安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对中学生特点，就当前安全教育存在的问题，提出以下学校日常安全教育内容，希望各位教师在教育教学中加强安全教育。
什么是生物实验室安全的关键环节？
标本、操作、消毒和废物是这四个实验室生物安全管理的核心。
一是管好标本。实验室标本是生物安全的源，标本包括含病原微生物的人和动物血液、体液、组织、排泄物、培养物等物质，以及食物和环境样本等。
二是管好操作。正是有了标本操作，才有了生物安全风险的扩散。
三是管好消毒。实验操作产生的气溶胶，标本倾倒、泼洒，仪器、器材和设备与标本的接触等都会引起环境和设备的污染。
四是管好废物。实验室废物管理是生物安全管理的最后一个环节，加强废物管理可以防止感染性物质外溢。
化学实验室建设如何做好安全防护？
1、样品处理室经常使用到大量有酸碱和有机溶剂，万一洒在眼睛或身体上必须马上进行冲洗，因此，必须安装紧急洗眼器、紧急淋浴器及紧急救急护药箱。
2、化学分析实验室必须防火，对于有易燃易爆物品的实验室，电线、照明、插座等都要按防爆设计，设计需要符合消防规范。
3、实验室有机废气和无机废气分别要求采用碳吸附和水喷淋方式处理后再排放，污水按污水性质、成分及污染的程度可设置不同的排水系统，被化学杂质污染，对人体有害有毒物质的污水应该设置独立的排水管道，这些污水经局部处理或加收利用才能排入室外排水管网。
4、在化学实验室等有供水的实验室，应设置地漏，以防止水管爆裂，水龙头跑水时能够及时排水，防止实验室浸泡，危及仪器设备安全。
5、对于存入或使用剧毒及危险化学品实验室和贮存间，应采用危险品储存柜，并设置出入口控制装置或视频控制装置。以上为喜格-化学实验室建设的安全防护。
实验室安全等级？
实验室划分为四个等级：
1、一级生物安全防护实验室
实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对健康成年人已知无致病作用的微生物，如用于教学的普通微生物实验室等。
2、二级生物安全防护实验室
实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对人或环境具有中等潜在危害的微生物。
3、三级生物安全防护实验室
实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于主要通过呼吸途径使人传染上严重的甚至是致死疾病的致病微生物及其毒素，通常已有预防传染的疫苗。
4、四级生物安全防护实验室
实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对人体具有高度的危险性，通过气溶胶途径传播或传播途径不明，尚无有效的疫苗或治疗方法的致病微生物及其毒素。
①一级生物安全水平（BSL-1）实验室：属基础实验室，常为基础教学、研究实验室，处理危险度1级微生物。
②二级生物安全水平（BSL-2）实验室：属基础实验室，常为诊断、研究实验室，处理危险度2级微生物。
③三级生物安全水平（BSL-3）实验室：属防护实验室，为特殊的诊断、研究实验室，处理危险度3级微生物。
④四级生物安全水平（BSL4）实验室：属最高防护实验室，供危险病原体研究，处理危险度4级微生物。
